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1、可以促进学生认识结构的完善和情感的转变。通过心理健康教育，让学生能对自己的行为做出评价和选择，解决在学习和生活中出现的问题，从而更好地适应新环境，不断保持与增进身心健康，使人生有统合与丰富的发展，迈向自我实现。有利于培养学生健康的心理素质。
2、让孩子从愉悦中得潜移默化的调节，提升自己的感觉统合能力，激发自身的优秀潜能，身心俱佳地统筹成长、协调发展，综合素质得以全面提高。
3、提高学习能力：感统训练通过改善儿童的感官处理能力，间接提高了他们的学习效率。例如，通过触觉和本体感的训练，儿童可以更好地掌握书写和运动技能，这对于学业成就至关重要。促进情绪调节：感觉统合障碍常常导致儿童在情绪调节方面遇到困难。
4、感统教育通过丰富多彩的活动和游戏，帮助儿童实现感觉统合。这些活动包括户外运动、室内游戏、触觉训练等。通过参与这些活动，儿童可以锻炼自己的观察力、注意力、协调性等方面能力，进而促进全面发展。
5、提高情商和社交能力。综上所述，感觉统合训练对儿童的发展具有重要意义，不仅可以帮助特殊儿童改善感知、认知和运动方面的问题，也可以帮助正常儿童提高各方面的能力。因此，家长和教育工作者可以积极引导儿童参与感觉统合训练，为其全面发展打下坚实基础。
参加感统师课程相关的考试，获得相应的证书。目前，国内认可的感统师课程证书主要有美国OT网络证书、国际SIPT认证、Bobath理念课程证书等。在获得证书后，可以向相关机构或者医院等单位申请工作，成为一名合格的感统师课老师。
所需资料个人高清电子照片一张；有效身份证正反两面复印件；学历证明（学 信网截图、毕业证或者学生证）；感觉统合训练师证书报考表。感统老师资格证的含义及用处：含义感统老师资格证是一种专门从事感觉统合训练的职业资格。
教育部电化教育馆和北京学前教育协会。根据查询百度显示，此证书需要在教育部电化教育馆和北京学前教育协会考，感觉统合训练师证书是专业从事感觉统合训练的从业人员所需的能力认证，对于想要从事感觉统合训练工作的人来说，这是一个必不可少的能力证明和从业背书。
自闭症特教老师可以考取的证书有：孤独症康复行为干预师证书、PEP-3自闭症评估员证书、感觉统合训练师、 孤独症康复师、自闭症疗愈师、语言训练师、行为分析师、注意力训练师、沙盘游戏指导师、学习能力指导师等 。
1、感统在家里训练方法如下：运小球。照镜子游戏。袋鼠跳。摇摇船。大龙球游戏。运小球：训练目的：训练手眼协调能力。训练要求：让孩子用塑料球拍运送乒乓球，一次放一个乒乓球在球拍上，运到距离2米的大容器中。不可以用另外一只手扶乒乓球。训练目的：训练空间方位知觉。
2、感统课训练项目有：前庭平衡觉、本体觉、触觉、听觉和视觉等多个方面的训练。前庭平衡觉训练：包括荡秋千、摇摆台、滑板、走平衡木、荡绳索等项目，用以提高孩子的前庭平衡觉能力，改善晕车、晕船等问题。
3、感统训练的方法如下：视觉感训练：首先要控制孩子看电视和玩电脑的时间，避免干扰视觉发展。家长可以和孩子玩一玩吹泡泡、放风筝、游戏棒等游戏，让孩子多一些训练，帮助加强眼部肌肉的控制，提供视觉和前庭觉的整合练习。听觉感训练：孩子的听觉太弱，受不了太大的声音。
4、触觉训练 触觉感统训练通过挤压、拉伸、碰撞等方式对关节进行训练。以强化皮肤、大小肌肉关节神经感应、调节大脑感觉神经的灵敏度为训练目标，增加对皮肤感受的刺激，同时锻炼各部位肌肉的活动能力。训练对象：适用于胆小爱哭、怕人触碰、偏食挑食、触觉迟钝、体弱多病等情况的孩子。
5、早教感统训练的方法有很多，以下是一些常见的方法：视觉刺激：给孩子看各种颜色、形状和大小的物品，让他们观察、摸索和识别。可以通过玩具、图片、图书等方式进行。听觉刺激：让孩子听不同的声音，如动物的叫声、交通工具的声音等，培养他们的听觉敏感度。可以通过播放音乐、讲故事等方式进行。
6、日常活动中的感统训练：在家务活动中加入感统元素，如让孩子帮忙洗衣服时感受不同布料的质地。在玩耍时加入感统元素，如在沙滩上玩耍，感受沙子的质地和温度。创造安全的感统环境：确保活动空间安全，移除可能造成伤害的物品。提供适当的工具和设备，如平衡垫、瑜伽球等。
