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1、对事物产生好奇，提高想象能力。从小开始树立一个好习惯，对事物产生好奇，从而使大脑处以思考状态，思维能力也有所改进，有所增强，慢慢的提高逻辑思维能力，使思维能力逐步提高。2训练心算能力，激发大脑活力。
2、逻辑思维是沟通表达能力的基础之一，下面是训练提高逻辑思维能力的几个方法：日常谈话训练 除了正式场合，我们在日常生活中，也可以借鉴“PREP+A”逻辑产出模式来增强自己的逻辑性。
3、多与他人交流，你会发现一件事情每个人站的角度不一样，思考的内容不一样，所表达出来的也是不一样的，这样既可以锻炼你的理解能力，又可以锻炼你的语言表达能力。你会发现自己交流得越多，思维就会更加的活跃，好口才就是在锻炼中不断提升。
4、学会思考 思考是提升逻辑思维能力的必经阶段，很多时候，不是不会表达，而是不会思考，想不明白也就说不清楚。对看到的某些问题，要知其然知其所以然，才能将问题理解透彻。
5、写作是提高逻辑能力的好方法。但不是让你天天写，写完就丢一边去。你可以一周写一两篇，但是，一定要多改自己的文章。一：改文章的框架，这有利于你提高逻辑思维能力。二：改文章的用词，这有利于提高你的表达能力。
6、摆正心态生活中，心态是很重要，只有摆正心态，才能够更好地面对生活。很多人会觉得自己不如别人，经常没有自信心，甚至变得自卑，不敢开口说话。这样子只会导致语言表达能力给我们的生活带来很大的困扰。所以我们要学会意识到摆正自己的心态，相信自己。
要培养孩子的逻辑思维能力，必须要根据孩子的逻辑敏感期、逻辑发展期、逻辑思维期三个阶段来培养孩子的逻辑思维能力。逻辑敏感期-3-4岁阶段 在这个年龄段的孩子，他们的思维能力并不是很强，他们往往都是通过自己的经验，去了解这个世界。正因为如此，他们才会因为经验不足，做出错误的判断。
和孩子说话有逻辑 日常生活中，和孩子说话要有逻辑。比如，夏天到户外玩，可以告诉孩子，因为今天很热，所以你容易口渴；因为容易口渴，所以你需要多喝水。 这比硬邦邦地要求孩子早睡更容易让他接受，而且，即使孩子不一定能完全理解其中的因果关系，但在长期的潜移默化中，他也会开始模仿类似的思考，思维将会更加清晰。
数学：数学是培养孩子逻辑思维能力的重要学科。通过学习数学，孩子可以掌握计算、推理、演绎等逻辑思维能力，从而更好地理解和解决实际问题。观察：观察是培养孩子逻辑思维能力的基础。通过观察，孩子可以学会发现事物的规律、特征和变化，从而培养自己的逻辑思维能力和观察能力。
1、看书。每天都要抽时间去看书，去看自己感兴趣的、有意义的书籍。对于自己专业有提升帮助的书籍要多看。2学习。学习技能，学习为人处世，学习管理，向身边的人请教，向优秀的人学习。这些都是学习的途径以及方式。学习要有效率，要不断的学习，积累经验。3工作。
2、推陈出新训练法 当接触一种事物时，应尽可能赋予其新的性质，摆脱旧有方法束缚。聚合抽象训练法 把所有感知到的对象依据一定的标准聚合起来，显示出它们的共性和本质。循序渐进训练法 事先对某个设想进行严密的思考，在思维上借助逻辑推理的形式，把结果推导出来。
3、六 验证假设，总结经验 通过实操来验证假设，总结套路，无论假设成功与否，这些总结出来的经验都将为我们的成长和经验的增加提供助力。
4、人如何提高逻辑思维能力一 （一）把自己置身于问题之中 要使自己的思维积极活动起来，最有效的办法是把自己置身于问题之中。当有了问题和需要解决问题时，思维才能活动起来，思维能力才可能在解决问题的过程中发展起来。问题可以分为科研问题和学习问题两类。科研问题是为了解决社会需要的未知而提出的课题。
5、热爱逻辑学，学习逻辑学，多看逻辑学方面的书，深入的和逻辑学交朋友打交道。善于发现问题，提出问题，并敢于提问问题。要使自己的思维积极活动起来，最有效的一个方法就是，把自己的置身于问题之中，当有了问题和需要解决问题时，思维才能活动起来，逻辑思维才能得到极大的发展。
1、逻辑思维能力差原因之一：不善于思考哲学家罗素说过：“大多数人宁愿死，也不愿意思考？”。这是为什么呢，因为思考会很累，因为一旦思考，就会耗费大量的精力，会让人感觉到身心疲惫，因此，大多数人为了避免思考，会让记忆来完成思考的事情。
2、所谓“逻辑”，是指规律和规则。别人说你说话没有逻辑，是指你说话缺乏规律性、缺乏调理，甚至不符合人们日常交谈时的思维模式。一个人说话有逻辑性，包含两种状态：这个人说话思维清晰，定义明确，目标准确，他所说的话，就是对他要表达的想法的准确表达。或者是对对方说的话的准确回应。
3、反应迟钝 逻辑思维差的孩子，平时的反应相对迟钝，遇到事情时候，不知道怎么去反应。比如车过来了，孩子却想不起来去躲避；家长在干活，他却想不起来去帮忙，也就是俗称的没有“眼力架”。
4、我的语言表达常常缺乏重点，罗嗦而缺乏条理。我倾向于只捕捉到别人话语的表面意思，而无法深入理解其背后的含义。 我的训练计划主要包括逻辑思维的训练。这包括实战方式的练习，如条理表达的入门、基础和强化关卡，以及类比推理和演绎推理的专项训练。
5、第一步，需要的是对自己的自信心，缺什么补什么，表达能力可能跟你日常的交际圈有一定的关系。多交些朋友，可以针对某一彼此都感兴趣的话题，发表各自的想法，听别人是怎么表达自己的，也多谈自己的看法，慢慢的，你会发现自己其实是可以能言善辩的。写作是提高逻辑能力的好方法。
6、有些人就是这样子，他平常没什么事，但是一旦到了紧张的时候，脑袋就会一片空白，什么都想不出来了。
1、学习能力是指个体从事学习活动所需具备的心理特征。是顺利完成学习活动的各种能力的组合，包括感知观察能力、记忆能力、阅读能力、解决问题能力等。学习能力的核心是对知识的理解、逻辑思维、记忆能力、自我管理和批判性思维等。知识理解：学习能力的首要要素是理解所学的知识。
2、学习能力，就是一个人学习的能力，获取技能、知识的能力，一般是指人们在正式学习或非正式学习环境下，自我求知、做事、发展的能力。（2）最基本的学习能力是感觉动作能力，包括平衡能力、协调能力、方位感。在母体内，胎儿便通过身体运动的感觉来接触世界，从而理解这个世界，认识这个世界。
3、学习能力是指个体从事学习活动所需具备的心理特征。是顺利完成学习活动的各种能力的组合，包括感知观察能力、记忆能力、阅读能力、解决问题能力等。一般而言，学习能力高低与种系演化密切相关，种系演化越高，其学习能力越强。在教育环境下，学习能力的发展与教学过程相辅相成。