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刚出生的孩子是白纸，家庭环境是“染织物”，父母是握着棍棒的人，为了让孩子“没有时间”成为优秀的人，父母的作用是很重要的。最高的教育是“润物细音”，父母的一言一行、一举一动都不为孩子所知。例如，摆弄手机的父母很难教喜欢读书的孩子，但是喜欢读书的父母，孩子也会自然而然地喜欢读书。
总之，家庭教育与学校教育相配合需要家长和学校的共同努力和合作。
学校教学脱离生活的倾向可以在与家庭教育的结合中得到修正。教育教学的校家联合互动本来就意味着校内外、课内外的沟通，这样，学校教育的非情景化就可以通过家庭教育中的生活化得以纠正。
统一思想，共同教育学生。教师要向家长宣传正确的教育思想，对部分家长在教育子女的方式方法上进行指导帮助。
定期组织家长会议和讲座 学校可以邀请家庭教育专家，校内外知名的育儿专家等等，以讲座、咨询会和座谈等形式，向家长传授有效的育儿经验和方法，提高他们的家庭教育水平。在这些活动中，家长可以跟专家交流疑问和困惑，共同探讨提升孩子教育能力的方法。
学校对家庭教育的指导可以从以下几方面人手：（1）帮助家长组成家庭教育合力，发挥带头示范作用；（2）帮助家长不要向孩子提出超过实际的目标；（3）帮助家长树立高尚的品德和正确的人生观、世界观和价值观；（4）帮助家长更新成才观念，明确培养目标；（5）帮助家长把积极健康的社会信息纳入家庭教育轨道。
向家长及学生提供心理健康知识和技能，支持学生心理健康，帮助学生建立正确的价值观和角色观念。开展家庭教育活动，为家长提供家庭教育的技巧，如如何谈话，如何处理孩子问题，如何有效管理孩子的学习等。
学校必须强化对家庭教育的指导，向家长传授科学的家庭教育知识，澄清其在家庭教育中的模糊认识，帮助他们树立正确的家庭教育观，掌握科学的家庭教育方法，提高家长科学教育子女的能力。指导家庭教育，还可以不断提高家长的素质，抓一代，促两代，促进和谐家庭和和谐社会的建设。
1、家长学校在全面的教育和社交机会方面比家庭教育指导中心更好，因此家长学校好。
2、研究对象不同：家长教育是以成人为研究对象，而家庭教育是以孩子为研究对象。现实生活中，绝大多数人对家长教育概念不清，常将家庭教育与家长教育混为一谈，国内大学及研究机构基本上都是以孩子为研究对象的家庭教育研究范畴。
3、家长学校是非正式的学校，旨在帮助家长更好地了解和应对各种家庭问题。目前，很多家长都面临着子女教育、家庭教育、孩子健康等许多问题。家长学校不仅可以为家长提供做法和建议，还有机会与其他家长分享经验和交流意见。家长学校在很多国家和地区都很受欢迎，成为了家庭教育的重要补充。
1、成都市石室联合中学自1997年以来，屡获殊荣，彰显了其在教育领域的突出贡献。这一年，它被成都市妇联授予“家庭教育先进集体”的荣誉，标志着其在家庭教育方面的领先地位。
2、在省、市级艺体比赛中，学校共获奖226项次，学生个人获奖近两千人次。成都市石室联合中学是“石室中学（成都四中）教育集团”核心学校，也是“成都市石室联合中学教育集团”龙头学校，领办帮扶了六所初中学校。
3、在新课程改革的浪潮中，石室联合中学积极进取，通过教育教学研讨会、新课程研讨会等活动，为教师提供专业发展平台，推动教育理念和方法的创新。教师们在各级赛课和教学设计中屡获佳绩，共有60余人次获奖，部分教师在国家级、省级示范课中展示教学风采，发表的论文超过200篇。
4、成都石室联中金沙校区还算不错。学校以“诚信友爱、勤学善思、健康和谐”为育人目标，注重学生行为习惯，爱心、责任心，实践能力等多方面的培养，形成了在细节处管理，情感中育人，实践中培德的德育工作特色。19个班被评为市级、直属级先进班集体，274名学生被评为市级、直属级优秀学生干部和三好学生。
5、唐黎老师是石室联中物理竞赛教练员，曾多次获得全国中学生物理竞赛四川省一等奖指导教师称号。唐黎老师教学经验丰富，专业知识扎实，教学风格幽默风趣，深受学生的喜爱和尊敬。
6、成都市石室联合中学更好一些，师资力量雄厚。成都市石室联合中学是“石室中学（成都四中）教育集团”核心学校，也是“成都市石室联合中学教育集团”龙头学校，领办帮扶了六所初中学校。学校相关：学校现有教学班45个，在校学生近3000人。