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1、一）转变思想意识、重视党史教育的重大意义 从思想上重视党史教育的重大意义。真正做到让党史教育“入脑”“入心”，内化于心，外化于行。其次，应根据实际情况，设置中共党史相关课程，特别是应该在选修课中加大党史教育的学分比重，引起大学生对党史教育重视。
2、作为大学生，我们应当通过以下方式将党史理论付诸实践，真正做到学史力行： 深入学习党史理论：我们要系统地学习党的历史和理论，深入了解党的发展历程、路线方针政策以及中国特色社会主义的重要性。同时，我们要学习改革开放的历史背景和实践意义，不断提高自己的理论素养。
3、了解中国共产党的历史和建党精神的内涵，学习党史，深入了解中国共产党的光辉历程和伟大成就，增强对党的信仰和忠诚。积极参与红色文化的传承和弘扬，参观革命纪念馆、烈士陵园等场所，了解革命先辈的奋斗历程和崇高精神，传承红色基因。
4、认真学习，铭记党史，正确认识党的历史和光辉功绩。学会用积极乐观的态度去对待学习和生活中的困难。志存高远，脚踏实地，共同为祖国民族更加富强而奋斗。把文化知识与思想素养结合起来。
1、学习党史教育是指通过学习中国共产党的历史、党的思想、党的路线、党的组织和党的事业等内容，加深对党的历史使命、光荣传统和伟大成就的理解，培养和弘扬社会主义核心价值观，增强党员和广大群众的党性观念和党的意识。
2、党史学习教育重点内容如下：要教育引导全党从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识。
3、党员三史教育指的是党史、新中国史和社会主义发展史教育。详细解释如下： 党史教育：党史教育是对党员进行历史渊源、发展脉络以及党的思想理论、路线方针政策等方面的教育。通过回顾党的奋斗历程，总结党的经验教训，传承党的优良传统，引导党员坚定理想信念，增强党性修养。
1、三提三效就是“提高效率、提升效能、提增效益”，这是巩固党 史学习教育成果，更是深化拓展“再学习、再调研、再落实”活动的 重要主题和全方位推进高质量发展的重要抓手。
2、学校三提是提升学习能力，提升道德素质，提升文明素养。其中学习能力有两种涵义：其一是指已经表现出来的实际学习能力和已经达到的某种熟练程度。如某位学生是否能解答某一类应用题，以及解答这类应用题所需要的时间长短。这种能力是很容易了解和测验的。通常学校的考试测试的都是这种能力。
3、工分制考核是推进村干部管理的有效手段，经过实践，充分发挥了绩效考核激励性和奖励性职能，激励村干部干事创业。乡党委书记胡宗瑜介绍，下一步将聚焦三提三效、聚力真抓实干，持续推进这项考核制度，提升村级组织运转效率，为乡村振兴提供坚实的组织保证。
4、荣誉的背后，是宁化县干群聚焦三提三效、聚力真抓实干，大力弘扬苏区精神、长征精神、客家精神，抢抓机遇，埋头苦干，勇毅前行，奋力谱写好强县富民新篇章。过去一年，宁化县地区生产总值完成2264亿元，规模以上工业总产值实现25亿元。