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幼儿园绘画教案1 活动目标：掌握数的基本结构及树干、树枝和树叶的形态，画出不同的特征。初步学习用弯曲的线条添画背景的技能。活动准备：油画棒、图画纸、黑色油性笔；活动过程：欣赏作品《树的一家》。引导幼儿观察树的不同花纹、不同形态、不同颜色。教师示范画树的各个部分。
大胆尝试绘画蝴蝶，并用对称的方法进行装饰。通过对故事的欣赏，感受春天的美丽景色，体验与好朋友相亲相爱在一起的情感。培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。培养幼儿的欣赏能力。
二 情感目标：喜欢用自己独特的绘画语言表达自己的想法和感觉。三 技能目标：① 学会运用图形组合的方法，表现物体的基本部分和主要特征。② 会选择与物体相似的颜色，初步有目的地设色、配色。③ 引导儿童围绕主题安排画画，能表现出物体的上下、左右位置。
及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。 展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。 结束 展出幼儿全部作品，请幼儿观赏，带领幼儿夸奖自己树立信心，激起下次绘画的欲望。
幼儿园小班美术活动方案1 活动目标： 在指定的范围内用右手食指蘸彩色颜料，从上往下，一下、一下地点画出雨滴，学会用抹布擦手（弄干净手指）的 方法 。 感知儿歌、歌曲的节奏，帮助幼儿学会“点”和“提”的动作。 合作作画时，会找空地方，并能保持手指的清洁。
组织幼儿观看幼儿园墙壁上的大幅图画，告诉他们这是老师画出来的，还可以带领幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容，让幼儿知道自己也能画，而且还能画得很美丽。
幼儿园小班美术活动方案1 活动目标： 通过活动，让幼儿更深入地认识红、黄、蓝、绿这四种颜色。 孩子会听懂老师的话，在活动中玩玩 说说 。 发展孩子的思维能力。 培养孩子不怕困难、克服胆怯心理的精神。 培养幼儿的欣赏能力。
1、到3岁幼儿阶段性绘画分解1 圈圈阶段- （2岁—3岁半） 圈圈阶段与圈圈涂鸦是不同的概念，是圈圈涂鸦的后续，圈圈阶段说明了一个时期绘画特征，而圈圈涂鸦是幼儿成长中的一个环节，一个现象。 圈圈阶段已脱离圈圈涂鸦进入一个新的阶段。
2、儿童3-6岁涂鸦趣味简笔画实爱心 创造心理学家认为：音乐、绘画及技能的表露是其他各种创造的基础，学习美术不仅能发展小朋友的思维能力、能让孩子们爱上动脑与动手脑，它的重要性和必要性还在于锻炼孩子的观察力、想象力和创造力，让人生简单起来、轻松快乐起来。 第1步、首先画可爱爱心的轮廓。
3、涂鸦期（大约从18个月至3岁）这个时期的幼儿尽兴涂抹，笔下的“作品”没有具体形象，纸上只有各种各样的线。个别家长会认为孩子是在胡乱涂画，其实这是这个阶段幼儿绘画的真实体现，动手画画这就是一个好现象。本阶段注意点：孩子画画时请不要打扰。