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1、最后，家庭教育应该是温馨和谐的。家庭是孩子成长的港湾，家长应该给予孩子充分的关爱和支持。在家庭教育中，家长应该与孩子建立良好的沟通渠道，了解他们的需求和困惑，并给予适当的指导和帮助。总之，家庭教育对于孩子的成长至关重要。
2、第一，正确的家庭教育，要求父母有合理的育儿观念。我们都清楚观念是指导行为的指南，如果观念有错误，那行为必然会有偏差。我总结出十条家庭教育观念，分别是：孩子是生命的个体，是独立的存在。及时发现和培养孩子的自我服务意识。从多角度去发现孩子的优点去赏识孩子。
3、培养孩子的良好习惯和品德家庭教育是培养孩子良好习惯和品德的重要途径。家长可以通过自己的言传身教，引导孩子树立正确的价值观、人生观和世界观，培养孩子的责任感、诚信等品质。提高孩子的学业成绩家庭教育对于提高孩子的学业成绩也具有重要作用。
4、家庭教育是指父母或者家中长辈对年轻一代或者家庭成员进行有目的、有意识地教育。家庭教育的特点：启蒙性 家庭教育的最突出特点表现在它的启蒙性。父母是孩子的第一任老师。孩子所养成的性格习惯是与家庭息息相关的，家庭环境的好坏甚至会影响孩子的一生。家庭教育在孩子的身心发展上起到定势作用。
1、家庭教育是在家庭生活中，由家长对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。
2、“家教”是孩子健康成长的关键，是孩子成功的源泉。随着人类的进步、社会发展，教育领先，已是人所共识。然而，教育中最重要的一环——家教——似乎未被我国人充分认识。 人从出生到成熟的绝大部分时间是在家里度过的。孩子的性情、品质、识别力等素质都要通过在家庭教育中完成。
3、家庭教育是指父母或者家中长辈对年轻一代或者家庭成员进行教育，而且这种教育是在有目的、有意识的前提下进行的。家庭教育也有广义和狭义的分别：广义家庭教育：指除自己以外的家庭成员对自我有目的、有意识的影响。这种教育通常久远，甚至影响一生。
4、家庭教育是指：父母或其他年长者在家庭中对子女实施的教育。是国家和社会整个教育事业的组成部分。内容一般包括健康方面、德育方面、智育方面。中国强调家庭教育与学校教育目标的一致性，强调德、智、体全面发展。
5、家庭教育是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。而按照现代观念，家庭教育包括：生活中家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。
6、家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。而按照现代观念，包括：生活中家庭成员之间相互的影响和教育。家庭教育，是学校教育与社会教育的基础。
家庭教育法所称的家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。
是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。
第一条：为了传承中华民族重视家庭教育的优秀传统，引导全社会关注家庭、家教、家风，增强家庭幸福感与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本法。
法律分析：家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。
【答案】：（1） 家庭教育的含义家庭教育是以孩子为视角的父母教育，是以孩子的成长和品格为导向，着手于孩子问题行为的辨识与校正，为孩子的生长经历赋予正向感知与信念，同时有针对性提升孩子的各项能力与素质，最终达到父母与孩子共同成长的教育过程。家庭教育是学校教育与社会教育的基础。
家庭教育是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。而按照现代观念，家庭教育包括：生活中家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。