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家庭教育需要培养孩子安全感，情绪管理，认知心理思维，自信力，创造力，社交能力，团队合作能力等最基本的能力。有了坚实的地基，大楼才能盖得高 学校教育主要是语文数学英语等学科教育，以及德智体美劳全面发展教育，需要家校配合，才能事半功倍。
与家长保持密切联系。定期与家长沟通孩子在学校的表现，倾听家长的意见和建议，加强家校之间的沟通，使学校教育与家庭教育相互协调。开展家长讲座和家庭教育培训。邀请专业人士到学校开展有关家庭教育方面的讲座，向家长传授家庭教育的相关知识和技能，使家长更好地参与孩子的教育。发挥社区资源。
坚守教育的公益属性 学校教育中提供课后服务等，为学生的进一步学习提供免费保障，建设高质量教育体系。相应的，家庭教育的支出成本能大幅降低。家庭教育不在趋向于逐利性，更好的保护了教育公平。所以在家庭教育中，家长应更关注孩子本身，配合学校教育，做好学生德智体美劳全面发展的教育。
帮助家长树立正确的家教思想 现在家长对子女重视程度提高了，但是正确的教育观令和科学的教养方法不够，以致教育效果适得其反。因此，家庭教育的当务之急，应当是提高家长的素质。要想真正提高家教水平，必须端正家长的指导思想。否则，就是治标不治本。
不要使用过于严厉或暴力的方式来对待孩子，要以理智、耐心和温和的方式来教育孩子。最后我想说，家庭教育和学校教育是相辅相成的，两者都非常重要，并且不能割裂开来。父母和教育人员应该共同协作，为孩子提供一个良好的教育环境，让孩子能够茁壮成长，成为有用之才。
树立榜样：榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
以下是家长对孩子进行家庭教育的几点建议： 建立良好的沟通模式： 家长应该建立明晰的沟通模式，让孩子们知道他们可以随时和他们交谈，并确保家庭成员之间的交流开放、诚实和保密。此外，父母应该在与孩子交流时提高他们的信心和自尊心。
道德和伦理价值观：父母应该教育孩子正确的道德和伦理价值观，如诚实、正直、尊重他人、责任感和同理心等。这些价值观可以帮助孩子建立正确的道德观念，指导他们在生活中做出明智的选择。 自信和积极心态：父母可以帮助孩子建立自信和积极的心态。
创造温馨、和谐、稳定和有爱的家庭氛围：父母可以通过加强家庭成员之间的沟通和交流，建立亲密的家庭关系，增强家庭凝聚力和稳定性，让孩子在家庭中感受到安全、信任和关爱。
正确的价值观。家庭教育的核心是传递价值观，特别是正面积极的价值观。父母要教导孩子诚实守信、尊重他人、正直善良、努力向上等价值观念，引导孩子树立正确的人生观和价值判断标准。 良好的品行。家庭教育要重点培养孩子的品行修养，如礼貌谦恭、乐观开朗、耐心与体谅、自治自律等性格品质。
家庭教育是孩子成长过程中非常重要的一部分，而家长是孩子最主要的教育者。在家庭教育过程中，父母应该教给孩子以下一些重要的东西： 正确的价值观： 父母应该教会孩子正确的价值观，这将有助于孩子在各种情况下做出正确的决定，建立良好的行为准则和道德标准。
1、并教给孩子一些正确的交往技巧，在家里做任何事都不能太顺着康康，这样长久以来，康康便会认为什么事都得听他的，一旦没有合他的心意，他便接受不了。 多与老师沟通，积极参与幼儿园教育活动。在以前每次放学后康康的奶奶总是第一个来接康康，从没和老师多说过一句话。接到了孩子便会匆匆离去。
2、查阅相关资料，了解研究放任型家庭子女教育的误区及子女的心理特点。 放任型家庭中的家长认同“树大自然直”的观念，对孩子采取漠不关心、放任自流的教养态度和教育方式，漠视孩子的内心世界和需要，这种忽略型家庭中生活的儿童会逐渐养成冷酷、攻击、情绪不安等心理。 探索实践，为家长提供有效的指导和服务。
3、——《玩耍是儿童的天性，做孩子快乐的玩伴》主题家庭教育指导案例 永小 郭如祥题记 心理学家和教育学家指出，孩子是主动学习的人，他们有天生的好奇心去探索周围环境。玩，为他们提供了丰富的学习内容和探索发现的机会。对孩子来说，玩耍和学习不能分开。
4、-12岁就是对孩子进行家庭教育的最好季节，这个时期的好习惯养成了就很难改变，如同我们从孩子几个月就教孩子喊“爸爸”、“妈妈”，孩子一旦学会了叫“爸爸”“妈妈”，并长到二三岁，再想让孩子叫别人“爸爸”、“妈妈”，孩子是不会同意的，因为孩子已经养成习惯了。
5、家庭教育案例分析教育中的作用力与反作用力小辰是个聪明的孩子，头脑灵活，思维活跃而且模样长的也非常讨人喜欢。虽然刚进学校上一年级，但他的接受能力和学习能力特别强，学习成绩始终是在班里名列前茅，甚至在年级中也数一数二。
6、幼儿家庭教育案例一 案例背景 随着独生子女的普及，生活水平的提高，独生子女的家庭教育出现了这样那样的问题。最为明显的是家长对子女的百般溺爱和过多保护，对孩子提出的要求都想方设法给以满足。久而久之，孩子便形成一种理应被包容、被关爱、被保护的依赖型人格，养成了一些不良的习惯。
1、十充分发挥家庭教育指导师的作用，引导教师利用博客和qq群指导班级开展家庭教育指导工作。
2、寓教于乐，才能使教育落实到位，为配合学校教学改革实验，从20__年起学校向家长举行“开放日”活动，特邀家长到校，参观学生从早自习到下午放学的学习生活，他们同学生一起生活，一起听课，让家长亲自了解学校的教育工作和体验孩子的在校生活。
3、学期的工作即将结束，幼儿园的家庭教育工作有条不紊的顺利完成，本学期我园的家庭教育工作在园领导的重视下，在各班家长委员会成员的协助下，在各班老师、家庭教育指导师及家长的密切配合下，顺利地圆满的完成家庭教育各项工作，体现抓全面、有特色，家园共育的良好局面。
1、家庭教育指导内容要点（1）对儿童开展适时、适当、适度的性别教育。指导家长进行青春期生理卫生知识指导，帮助儿童认识并适应自己的生理变化；开展科学的性心理辅导，进行青春期异性交往的指导；加强对儿童的性道德观念教育，并注意控制家庭的不良性刺激；引导儿童以合理的方式宣泄情绪。（2）利用日常生活细节，开展伦理道德教育。
2、首份全面指导科学家庭教育的《全国家庭教育指导大纲》日前由全国妇联发布。《大纲》将0-18岁的儿童划分为5个阶段，规范了各年龄阶段儿童不同的家庭教育重点。
3、一是坚持“儿童为本”原则。家庭教育指导应尊重儿童身心发展规律，尊重儿童合理需要与个性，创设适合儿童成长的必要条件和生活情景，保护儿童的合法权益，特别关注女孩的合法权益，促进儿童自然发展、全面发展、充分发展。二是坚持“家长主体”原则。