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1、首先要有针对性，最好是有详略安排。其次再将语文PPT时候最好是把重点放在里面，剩下的知识点不用PPT。最后提高整体课堂语速，不能一个知识点浪费很长时间。
2、由此友好、亲善、理解是建立良好师生关系的前提，师生互相尊重是基础。广大教师应当具有高尚师德，豁达博爱的气度，让灿烂的笑脸留在教师脸上，为学生创造一个和谐、轻松、愉悦的学习氛围，而不是居高临下地操纵学生，那么和谐亲善的课堂就会成为一个充满灵性、充满情感的课堂。
3、我与她共班多年，她的课堂集学生的主动性、思维性、逻辑性于一体，达到了教学效率的最大化和效益的最优化。建议让她好好归纳总结提升，提供大家学习。重点谈谈怎样打造“高效课堂”？（PPT） （一）要有充分的课前准备。（PPT） 充分的课前准备是打造“高效课堂”的前提基础。
4、提高了课堂教学效率。教学时间大大缩短了，节省下来的时间可以进行更多的情景操练，会话表演，教唱歌，做游戏等等活动。这种做法有利于教师教、学生学，是一种促进英语教学良性循环的好措施。最后，对音标教学要严格要求，持久运用。
5、课程ppt在线免费观看 链接：https：//pan.baidu.com/s/1IjPLpSD4tq3sQPY82_3lzA 提取码：xeab Microsoft Office PowerPoint是指微软公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。
6、教学媒体选择问题 PPT 教学作为一种现代化的教学手段，具有传统教学手段无法比拟的优势，它可以节约板书时间，增加知识信息量，打破教学时空的界限，化抽象为直观，应用视频、动画等展示传统课堂展示不了的内容，使学生更加直观、深刻的理解知识，提高教学效率。
1、提高学生语言能力，语言最基本的功能就是交流，学生能够将学习的知识进行整合并且输出，能极好的锻炼学生的逻辑思维能力，同时锻炼学生的表达能力。
2、早晨坚持读书，可以读教材、好的英语文章或新概念英语，这样可以培养语感。同时，要养成翻看以前做错的试题的习惯，早晨可以读背这些错题，渐渐消灭错题，提高做题的正确率。具体来说，考生应着重在完形填空、阅读理解和书面表达这三个分值比重较大的题型上多下功夫。
3、第一，熟悉考试题型。学习水平是通过考试成绩来反映的，学得好，还要考得好。多做模拟试题或往年考试试题，不仅可以掌握答题方法和解题技巧，迅速提高学习效果，对提高应试能力和应试成绩也能起到很好的帮助作用。另外，做模拟练习还可以发现知识掌握上的欠缺或遗漏，弥补平时学习的不足。第二，筛选学习重点。
4、增加英语阅读。俗话说得好：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”初中生由于掌握的单词和句子较为单一，因此必须努力通过一些英语阅读，达到提高阅读写作能力的目的。英语课本和日常阅读分析题目是学生接触最多的英语读物。
5、看你的英语水平了，如果很基础，建议买套新概念，天天老老实实读课文。如果基础一般，就买几套应试题，天天做题，做完了认真研究答案，把错题摘出来，建个错题档案，经常复习巩固。用心坚持下来，英语水平一定能提高，水平一提高，考试成绩自然就上去了。
6、多听 多看 多说 多练 平时多积累一些词汇 这样用的时候就不会感觉无从下手。多跟老师和同学进行交流，多研究 最好是看一些资料和光碟。属于日常口语方面的 ，能锻炼自己的表达能力。
另外，可以专门的练习一下。可以通过练习《精英特全脑速读记忆训练软件》中的：静心调息、视野扩展、舒尔特表、焦点移动等来提高注意力，克服走神。这一练习属于右脑开发的练习，对我们的注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有很好的帮助，我学生时代自己尝试过的。
图片的预留时间大约等于从整体到局部的观察时间再增加几秒。制作PPT时可以根据这些时间确定一节课的文字量与图片张数。这样能在很大程度上避免学生过度阅读与理解造成的疲劳，保证其注意力的质量。
可以采取多样化的教学手段，比如除了让学生举手发言以外，还可以让学生进行小组合作讨论，动手操作，动笔练习等形式，以提高学生的注意力，取得提高教学的有效性的目的。
三）运用无意注意与有意注意转换的规律，让学生在有目的的学习活动中，快乐地学习 高度集中注意要消耗相当的体力和脑力。长时间地集中注意，必定使人疲惫不堪。
提高注意 激发学习兴趣，培养学习注意力 学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向。影响学习兴趣的因素主要包括教学的方法、师生的关系、教学效果、教学策略、对学生的了解程度、赏罚情况等。为此我从教材、教法、学生的角度，从四个侧面激发学生的学习兴趣。